10月28日上午,第50期辅导员成长沙龙在图书馆601举行,渤海大学副教授百里清风应邀作题为《师生成长共同体建构》专题报告,学校干部研修班成员、全体辅导员线下参加,全体生涯导师在线学习。
百里清风副教授从“何为师生成长共同体”“微书院与师生成长共同体”“我与百砺书院的故事”等方面,基于其学术研究及教育实践,阐释了“师生成长共同体”的丰富内涵,认为:对学校而言,学生是客户,是资源,也是学校这个有机体的重要组成部分。学校发展离不开师生的共同努力,学校与师生员工的共赢发展才是真正的发展。每一门课都是师生共建创生的产物。
百里清风副教授以生动故事,分享了他与学生共创百砥书院的成长经历,认为:师生成长共同体,是师生关系的一种应然状态,是从导师制走向微书院模式的一个中间环节。构建师生成长共同体,是解决师生关系异化问题的一种尝试,是提升全员导师制育人效能的一条路径。
党委副书记张振笋主持会议,希望全体教师结合学校学长制、生涯导师制的实践探索,从百里清风讲座中得到启发,以问题为导向,任务驱动,以项目学习为主要方式,建构师生成长共同体,以实际行动落实生涯导师制。